El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

lydia elizabeth castillo
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto en la escuela


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre situaciones de conflicto en la escuela relacionadas con las condiciones físicas, personales y afectivas de los alumnos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.

  2. Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que puedan ocurrir en la escuela. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Actividad 2 (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de conflicto relacionadas con las condiciones físicas, personales y afectivas de los alumnos. Los grupos deberán discutir y analizar cada situación, identificando las causas y posibles soluciones.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán conclusiones conjuntas sobre las causas y soluciones para las situaciones de conflicto en la escuela.


Sesión 2 (45 minutos): La resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo


Objetivo: Conocer y valorar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y presentar el nuevo objetivo.

  2. Actividad 1 (15 minutos): Realizar una breve exposición sobre algunos conflictos sociales y políticos ocurridos en México y en el mundo, destacando las estrategias de resolución pacífica utilizadas.

  3. Actividad 2 (20 minutos): Dividir