Construcción del proyecto de vida
Alejandro Arzate
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener metas y proyectos en la vida.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus necesidades e intereses.
- Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos ayuden a organizar sus materiales escolares en la clase, fomentando la responsabilidad y participación activa.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retomar la actividad anterior: Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto influye en el logro de metas.
- Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir en un papel sus metas a corto plazo y compartirlo con el grupo.
- Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos colaboren en la limpieza y organización del aula después de la clase, fomentando la responsabilidad y cuidado del entorno.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar las metas a corto plazo planteadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo pueden lograr sus metas y qué necesitan para hacerlo.
- Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos realicen una jornada de limpieza en el patio de la escuela, fomentando la responsabilidad y cuidado del entorno.
Sesión 4 (45 minutos):
- Revisar las metas a corto plazo planteadas por los alumnos y cómo han avanzado en su cumplimiento.
- Actividad