El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad involucrando a los alumnos de 3º de secundaria

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad local.


• Presentar el tema del Bullying y su impacto en la comunidad.


• Promover una discusión sobre las posibles soluciones al Bullying.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el Bullying.


• Investigar en inglés sobre el problema asignado, buscando información y estadísticas.


• Crear una lista de posibles soluciones en inglés.

Cierre:

• Cada grupo comparte sus hallazgos y soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo para solucionar problemas de la comunidad.


• Asignar la tarea de seleccionar una solución para ser desarrollada en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Revisar las soluciones propuestas por cada grupo.


• Discutir en inglés las ventajas y desventajas de cada solución.

Desarrollo:

• Elegir una solución por consenso grupal.


• Diseñar un plan de acción en inglés para implementar la solución seleccionada.


• Asignar tareas específicas a cada miembro del grupo.

Cierre:

• Presentar brevemente el plan de acción diseñado por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva en el desarrollo de un proyecto.


• Asignar la tarea de preparar materia