Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA):
Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una charla inicial donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y los sentidos.


• Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes órganos de los sentidos y su función.


• Investigación: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre los órganos de los sentidos y su función. Utilizarán recursos como libros, internet y materiales didácticos.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se hará una lista en el pizarrón con los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión: Se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia de los sentidos en la vida diaria y cómo nos ayudan a relacionarnos con nuestro entorno.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una serie de actividades prácticas en la que pondrán en juego sus sentidos, como identificar diferentes olores, reconocer objetos por el tacto con los ojos cerrados, entre otros.


• Discusión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de cada sentido en su vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

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