Calculando potencias con exponente entero y la raíz cuadrada, utilizando la notación científica.
Manuel Viramontes
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Calculando potencias con exponente entero y la raíz cuadrada, utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de calcular potencias con exponente entero y utilizar la notación científica para expresar resultados. Además, comprenderá y aplicará el concepto de la raíz cuadrada.
Problema interdisciplinario: Rezago escolar
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.
- Actividad motivadora: Resolver problemas de la vida real que impliquen cálculos de potencias y raíces cuadradas.
Desarrollo:
- Indagación guiada sobre las propiedades de las potencias.
- Explicación y ejercicios prácticos sobre cómo calcular potencias con exponente entero.
- Introducción a la notación científica y su importancia en la simplificación de resultados.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las potencias en diferentes situaciones de la vida.
- Asignación de ejercicios para practicar en casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de repaso.
Desarrollo:
- Indagación guiada sobre las propiedades de las raíces cuadradas.
- Explicación y ejemplos prácticos sobre cómo calcular raíces cuadradas.
- Aplicación de la notación científica en la expresión de resultados de raíces cuadradas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la utilidad de las raíces cuadradas en diferentes contextos.
- Asignación de ejercicios para practicar en casa.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de repaso.
Desarrollo:
- Res