"Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos"
ilsa coronado- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: "Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos"
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema: Falta de información, comprensión e inclusión de pueblos indígenas, su política y su diversidad cultural en México.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.
- Se presentará el problema principal relacionado con la falta de información, comprensión e inclusión de los pueblos indígenas en la historia de México.
- Se explicará la importancia de investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.
Desarrollo:
- Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará un caso ficticio de un señorío mesoamericano en el que deberán investigar las tensiones y alianzas políticas que enfrentaba.
- Cada equipo deberá presentar su investigación de manera oral y visual utilizando recursos como mapas y gráficos.
- Se realizará una discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los distintos señoríos mesoamericanos.
Cierre:
- Se realizará una actividad de reflexión individual en la q