Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Reconocimiento y uso del punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de las reglas de uso del punto y coma y los dos puntos.


• Ejemplos prácticos de su uso en la enumeración de elementos o aspectos.


• Realización de ejercicios de identificación y aplicación del punto y coma y los dos puntos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de respetar la ortografía y el uso adecuado de los signos de puntuación.


• Realización de actividades de escritura en las que se requiera el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Lectura y análisis de textos que contengan descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos colaborativos para la creación de una descripción de un lugar o proceso.


• Uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de los elementos o aspectos de la descripción.


• Revisión y corrección colectiva de los textos producidos.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión sobre la importancia de la claridad y coherencia en la escritura.


• Actividades de escritura individual en las qu