Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presenten.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en los juegos y actividades físicas.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades y capacidades motrices que existen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los elementos básicos de los juegos: espacio, tiempo y objetos.
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.
   
   
   • Practicar juegos que permitan a los alumnos adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos, como "Sigue el ritmo" donde se debe seguir el ritmo de una canción cambiando la velocidad, o "Cambio de dirección" donde se debe cambiar de dirección en función de una señal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se aplicó en los juegos realizados.
   
   
   • Plantear el desafío de aplicar estas habilidades y capacidades en la convivencia escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Habilidades motrices en la convivencia escolar
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aplicarán las habilidades motrices aprendidas en la convivencia escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Reflexionar sobre la relación entre estas habilidades y la convivencia escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar situaciones comunes de convivencia escolar y