Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Diversificar el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconocer la organización de materiales informativos y sus elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de cuarto grado presentan dificultades en la atención de indicaciones para el desarrollo de las actividades.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tiempo estimado: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de consulta que conocen los alumnos.
  
  
  3. Explicación sobre la importancia de diversificar las fuentes de consulta y su relación con el propósito y el tema del trabajo.
  
  
  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre un tema específico utilizando diferentes fuentes de consulta (libros, internet, entrevistas, etc.).
  
  
  
  

Sesión 2:

• Tiempo estimado: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.
  
  
  2. Presentación de la organización de materiales informativos y sus elementos (títulos, subtítulos, índices, etc.).
  
  
  3. Análisis y ejemplos de diferentes materiales informativos para identificar su organización.
  
  
  4. Realizar una actividad donde los alumnos deben organizar un material informativo desordenado y explicar su estructura.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Tiempo estimado: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso del tema y del objetivo de la clase