El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de que los alumnos no conocen por completo los continentes y no saben las coordenadas geográficas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


3. Hacer una breve introducción a los continentes, mencionando su importancia en la configuración del espacio geográfico y su diversidad cultural.

Desarrollo:

1. Presentar el problema: Los alumnos no conocen por completo los continentes.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un continente cada uno.


3. Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre su continente, destacando aspectos geográficos, culturales y su relación con otros continentes.


4. Los grupos deberán utilizar diferentes recursos para su investigación, como libros de texto, internet, mapas y fotografías.

Cierre:

1. Cada grupo deberá realizar una exposición oral sobre su continente, utilizando mapas y materiales visuales.


2. Al finalizar las exposiciones, se plantearán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las interrelaciones entre los continentes y cómo esto contribuye a la conformación del espacio geo