Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Creación de un huerto escolar para fomentar hábitos de alimentación saludable.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando a los alumnos el problema de la falta de hábitos de alimentación saludable en la comunidad y la importancia de buscar alternativas para resolverlo.


• Presentación del Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de Aprendizaje servicio, que implica aprender a través del servicio a la comunidad. Destacar la importancia de trabajar de manera colaborativa y solidaria.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado: Leer en voz alta un texto informativo sobre la importancia de los huertos escolares y sus beneficios para la comunidad.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre posibles alternativas para crear un huerto escolar en su comunidad. Deberán considerar aspectos como el espacio disponible, los recursos necesarios, la participación de los miembros de la comunidad, etc.

Actividad práctica:

• Diseño del huerto escolar: Cada grupo deberá realizar un diseño del huerto escolar teniendo en cuenta los aspectos discutidos anteriormente.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de huerto escolar ante el resto de la clase, argumentando su viabilidad y beneficios para la comunidad.

Cierre:

• Reflexión final: Reali