Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arturo Valois
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinaria: La falta de autorregulación de algunos alumnos para resolver conflictos a través de la comunicación asertiva.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana y cuáles son sus funciones.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para satisfacer necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su utilidad.

  • Presentar ejemplos de herramientas y su correcto uso.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes herramientas para realizar una tarea.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Comentar cómo las herramientas pueden ser una extensión de nuestro cuerpo.

  • Planteamiento de la problemática de la falta de autorregulación y la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos.


Sesión 2
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben comunicarse y resolver un con