Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Carencia de valores (Respeto y responsabilidad)

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar la importancia de desarrollar habilidades sociales y valores en la vida diaria.


• Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que se han sentido respetados o irrespetados, y cómo eso afecta su vida personal.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos realizarán una entrevista mutua para conocer más sobre sus intereses, gustos y valores. Posteriormente, compartirán la información en grupo.

Sesión 2:

• Exposición sobre empatía: Explicar qué es la empatía y por qué es importante desarrollarla en nuestras relaciones personales. Utilizar ejemplos concretos para ilustrar su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y se les asignará una situación hipotética en la que deberán resolver un conflicto aplicando la empatía. Luego, cada grupo presentará su resolución al resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de proyectos de aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo pueden aplicarlo para mejorar la carencia de valores en la comunidad escolar.


• Taller de diseño de proyectos: En pequeños grupos, los alumnos diseñarán pr