Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para mejorar la redacción de textos y la comprensión de lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas relacionados (50 min)

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.

  
  



• Desarrollo: Realizar una lectura guiada sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Resaltar los beneficios y riesgos asociados a cada una.

  
  



• Cierre: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre problemas o situaciones en los que se utilice la energía de manera ineficiente o con riegos. Cada grupo debe seleccionar un problema para trabajar en las siguientes sesiones.

  
  

Sesión 2: Investigación del problema seleccionado y búsqueda de alternativas (50 min)

• Inicio: Recordar el problema seleccionado por cada grupo y los aspectos que lo hacen problemático.

  
  



• Desarrollo: Realizar una investigación en línea sobre el problema seleccionado y las alternativas existentes para su solución. Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo.

  
  



• Cierre: Presentar los hallazgos de la investigación en un formato de texto breve. Cada grupo debe redactar un párrafo describiendo el problema y las alternativas encon