Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas en diferentes lenguas o dialectos de la comunidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán pequeños grupos y tendrán que seleccionar una rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza para practicar y recrear utilizando recursos de los lenguajes como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos.


• Ejercicio práctico: Los grupos presentarán sus interpretaciones al resto de la clase, destacando los recursos utilizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los recursos de los lenguajes utilizados en la sesión anterior.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán en grupos nuevas rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares, utilizando recursos de los lenguajes.


• Ejercicio práctico: Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase, destacando los recursos utilizados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los recursos de los lenguajes utilizados en la