Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rechazo por la escritura de textos propios y académicos en los alumnos de segundo grado de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema general de la clase y el objetivo del PDA a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Introducir algunos conceptos básicos de la literatura oral y escrita.


• Proponer a los alumnos la creación de un proyecto comunitario en el que cada uno elija un cuento o novela para analizar y presentar a la clase.

Sesión 2:

• Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y asignarles una obra literaria.


• Explicarles los pasos a seguir para analizar la obra, como identificar los personajes, la trama, los elementos estéticos, etc.


• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno lea en voz alta un fragmento de su obra elegida.


• Fomentar el debate y la discusión sobre los elementos estéticos presentes en cada obra.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de análisis de las obras literarias.


• Pedir a los alumnos que realicen un análisis más detallado de los elementos estéticos presentes en sus obras, como el lenguaje figurado, la estructura narrativa, etc.


• Guiar a los alumnos en la interpretación de los elementos estéticos y su relación con la historia