Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PAOLAS LEON
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desarrollar habilidades prácticas para operar y mantener herramientas manuales y máquinas industriales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana y la importancia de las máquinas industriales.

  • Contextualización del problema a atender y la importancia de desarrollar habilidades prácticas para operar y mantener estas herramientas.



  1. Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas manuales y las máquinas industriales.

  • Descripción de los diferentes tipos de herramientas y máquinas y sus usos específicos.

  • Actividades prácticas en las que los alumnos puedan utilizar diferentes herramientas manuales y operar algunas máquinas industriales.

  • Trabajo en equipos para realizar proyectos que requieran el uso de estas herramientas y máquinas.

  • Apoyo interdisciplinario de otras materias, como matemáticas (cálculos de medidas y fuerzas), ciencias (principios físicos de las máquinas) y español (redacción de informes y documentación técnica).



  1. Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y su ap