Introducción al tema y planteamiento del problema

Diana Leticia Martinez Valenciano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo:



  • Introducir el tema Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

  • Plantear el problema de la falta de servicio médico y atención de la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos si consideran que estas actividades son saludables.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.

  3. Presentar el tema principal de la clase: la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  4. Plantear el problema relacionado con la falta de servicio médico y atención de la salud y promover una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


Sesión 2: Sistema circulatorio y respiratorio (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender la importancia del sistema circulatorio y respiratorio en el funcionamiento del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión del sistema circulatorio y su función de transportar sangre y oxígeno por todo el cuerpo.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren cómo funciona el sistema circulatorio y respiratorio.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el recorrido de la sangre y el oxígeno a través del cuerpo.

  4. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas sobre cómo afecta la falta de atención médica en el funcionamiento de estos sistemas.


Sesión 3: Sistema inmunológico (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender la importancia del sistema i