Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la ejecución de los movimientos.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento: desplazamientos, saltos, giros y equilibrios.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan explorar y experimentar con los diferentes patrones de movimiento.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el respeto y la colaboración entre ellos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo integral de los alumnos.


• Resumen de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.

Atender al problema: problemas de lectoescritura

• Durante la sesión, se utilizarán instrucciones claras y concisas, apoyadas con imágenes y gestos, para que los alumnos comprendan las actividades propuestas.


• Se fomentará la participación oral de los alumnos, promoviendo la expresión de ideas y opiniones.


• Se utilizarán juegos de palabras y rimas para trabajar la conciencia fonológica, como parte de la sesión de calentamiento.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se observará la participación activa de