Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Olga Pruneda
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Creación de grupos de trabajo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en grupo sobre el origen, función y evolución de una herramienta, máquina o instrumento seleccionado por cada grupo.

  • Elaboración de un cartel o presentación digital que muestre la información recopilada.

  • Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.

  • Evaluación de los resultados y reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas herramientas pueden satisfacer diferentes intereses y necesidades humanas.


Sesión 3:



  • Presentación de casos reales en los que las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados para solucionar problemas o mejorar la calidad de