Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de las 5 sesiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de representar el espacio geográfico en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se representan y se ubican los espacios geográficos en diferentes culturas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y formas de ubicación en diferentes culturas.


• Recopilación de información: Los grupos investigan y recopilan información sobre diferentes formas de representación y ubicación en México y el mundo.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizan recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para obtener información.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Reflexión: Se genera un espacio de reflexión en el que los alumnos analizan las similitudes y diferencias entre las representaciones y ubicaciones encontradas en diferentes culturas.


• Tarea: Se asigna una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos tendrán que crear una repres