Introducción al análisis de cuentos y poemas
Debby Cruz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: ¡Descubriendo cuentos y poemas!
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación de la temática.
b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de cuentos y poemas y pedir a los alumnos que compartan qué sienten al verlas.Desarrollo (30 minutos)
a. Definición de cuentos y poemas: Explicar brevemente qué son los cuentos y los poemas.
b. Características de los cuentos: Presentar una lista de características de los cuentos y explicar cada una de ellas.
c. Características de los poemas: Presentar una lista de características de los poemas y explicar cada una de ellas.
d. Actividad de análisis: Leer un cuento y un poema corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.
e. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes encontraron entre los cuentos y los poemas.Cierre (5 minutos)
a. Resumen de lo aprendido: Pedir a los alumnos que compartan las características principales de los cuentos y los poemas.
b. Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen cuentos y poemas en su entorno y los compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis y compartición de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Recordatorio de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan los cuentos y poemas que encontraron en su entorno.D