Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los materiales y los gases.


• Introducción a las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad. Presentación de ejemplos y ejercicios para que los alumnos identifiquen estas propiedades.


• Actividad principal: Realizar experimentos sencillos para observar y comparar la dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos deberán reflexionar sobre los resultados de los experimentos y compartir sus conclusiones con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de las propiedades de los materiales trabajadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de gases y sus características. Enfocarse en el aire como gas.


• Actividad principal: Observar diferentes muestras de gases y describir sus características: color, olor, sabor.


• Actividad complementaria: Realización de experimentos para comprobar si el aire puede comprimirse, asirse o introducirse en un recipiente.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos las conclusiones obtenidas de los experimentos y compartir sus ideas con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el