Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Anahi Poblano
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Enfoque: Aprendizaje servicio, Artes y experiencias estéticas, Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motoras
Objetivos:



  • Identificar las habilidades motoras de los alumnos y su nivel de coordinación.

  • Concientizar sobre la importancia de desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Juego de habilidades motoras: los alumnos deberán realizar distintas actividades que pongan a prueba su coordinación y precisión en el movimiento (por ejemplo, lanzar una pelota en un objetivo, caminar en un equilibrio, etc.).

  2. Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades encontradas durante el juego, y cómo se sintieron al no lograr la precisión o coordinación deseada.

  3. Actividad artística: los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación donde se requiera precisión y coordinación en los movimientos.


Sesión 2:
Título: Explorando objetos y herramientas
Objetivos:



  • Identificar distintos objetos y herramientas que requieren precisión y coordinación en su uso.

  • Experimentar con diferentes materiales para desarrollar habilidades motoras.


Actividades:



  1. Observación y clasificación: los alumnos observarán distintos objetos y herramientas (tijeras, cepillos, lápices, etc.) y los clasificarán según si requieren mayor precisión o coordinació