Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo
JonniX- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Educación Física: Interacción motriz
Tema: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos son más sedentarios y se encuentran mucho tiempo frente a las pantallas.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Interacción motriz".
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.
- Presentación del problema: el sedentarismo y el tiempo frente a las pantallas.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en el juego, iniciación deportiva y deporte educativo.
- Realización de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.
- Organización de grupos mixtos (hombres y mujeres) y asignación de roles.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.
- Planteamiento de metas comunes para las siguientes sesiones.
- Asignación de una tarea para casa relacionada con la interacción motriz: realizar una actividad física en grupo fuera del horario escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.
- Reflexión sobre los beneficios de realizar actividad física en grupo.