Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca comprensión de la diversidad del arte.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en las manifestaciones artísticas mostradas.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos vistos.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México o del mundo.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos, destacando las características de la manifestación artística, así como los elementos visuales y sonoros presentes en ella.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de investigación y presentación de la sesión anterior.


• Realizar un mural o exposición con las manifestaciones artísticas estudiadas por los grupos, utilizando diferentes técnicas y materiales.


• Invitar a otros alumnos, profesores y padres de familia a visitar la exposición y explicarles las manifestaciones art