El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen sus derechos y si saben qué es la integridad física y mental.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se pueda violar el derecho a la protección de la integridad física y mental, como el maltrato, abuso o explotación sexual o laboral.


• Explicar la importancia de ejercer este derecho y cómo las personas e instituciones pueden apoyar en su ejercicio.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema: "Cómo podemos asegurar el ejercicio del derecho a la protección de la integridad física y mental en nuestra comunidad escolar?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema del derecho a la protección de la integridad física y mental, así como las personas e instituciones que pueden apoyar en su ejercicio.


• Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a profesionales, etc.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación o cartel que contenga la información recopilada y propuestas de acciones para promover el ejercicio de este derecho en la escuela.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la