Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Carmen Lopez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se sienten los alumnos al formar parte de ella.
- Presentar a los alumnos el concepto de desarrollo sostenible y su importancia para la comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las necesidades básicas de una comunidad y cómo se satisfacen.
- Formar grupos y asignar a cada uno una necesidad básica para que investiguen cómo se satisface en su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar la información recopilada por los grupos sobre la satisfacción de necesidades básicas en la comunidad.
- Promover la reflexión sobre posibles mejoras en la satisfacción de esas necesidades.
- Invitar a los alumnos a que, de manera gráfica, representen las mejoras propuestas.
- Compartir y discutir en grupo las representaciones gráficas creadas por los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducir el concepto de costumbres y tradiciones.
- Invitar a los alumnos a compartir y hablar sobre las costumbres y tradiciones presentes en su comunidad.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen y conozcan las costumbres y tradiciones de otras comunidades.
Sesión 4 (45 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las costumbres y tradiciones contribuyen a fortalecer