Introducción a las emociones

Sarai Mendez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de la temática a tratar.

  • Actividad: Juego de reconocimiento de emociones: Los alumnos formarán un círculo y se les mostrarán tarjetas con diferentes expresiones faciales. Deberán identificar la emoción que representa cada tarjeta.

  • Reflexión: En plenaria, se conversará sobre las emociones, qué son y para qué sirven.


Sesión 2: Reconociendo y expresando emociones propias (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras propias emociones.

  • Actividad: Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.

  • Reflexión: En plenaria, se conversará sobre las emociones representadas en el juego y cómo se sienten al expresar sus emociones.


Sesión 3: Empatía y respeto hacia las emociones de los demás (45 minutos)



  • Inicio: Reflexión sobre la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.

  • Actividad: Juego de roles: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les asignarán diferentes situaciones en las que deberán ponerse en el lugar de la otra persona y pensar cómo se sentirían en esa situación.

  • Reflexión: En plenaria, se compartirán las reflexiones de cada grupo y se conversará sobre la importancia de mostrar empatía hacia las emociones de los demás.


Sesión 4: Identificando emociones en diferentes situaciones (45 minutos)



  • Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y reflexión sobre cómo las emociones influyen en nuestras interacciones con los demás.

  • Actividad: Actividad grupal: Se presentarán diferen