Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y qué saben los alumnos sobre los órganos sexuales.


• Realización de una actividad grupal de indagación, donde los alumnos investigan en grupos pequeños sobre los órganos sexuales y sus funciones.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y generación de preguntas que los alumnos quieran responder durante la unidad.

Sesión 2: Semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales (45 minutos)

• Presentación de imágenes y descripciones de los órganos sexuales masculinos y femeninos.


• Comparación y discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre ambos.


• Actividad práctica de identificación de los órganos sexuales en imágenes y su correspondencia con los nombres correctos en su lengua materna.

Sesión 3: El sexo biológico y la salud sexual (45 minutos)

• Explicación sobre cómo los órganos sexuales determinan el sexo biológico.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado de los órganos sexuales para una vida saludable y una adecuada salud sexual.


• Actividad práctica donde los alumnos propongan o practiq