Unidades y medidas utilizados en Física
CHRISTIAN SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Unidades y medidas utilizados en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinario: Falta de hábitos de estudio
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física.
- Lectura de un texto informativo sobre el Sistema Internacional de Unidades.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos desarrollar hábitos de estudio para aprender de manera efectiva sobre las unidades y medidas en Física?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, organizador, comunicador, etc.).
- Investigación en línea sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
- Realización de actividades prácticas para aplicar las unidades y medidas en situaciones cotidianas.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo (póster, presentación digital, etc.).
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida diaria.
- Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Resolución de dudas y preguntas planteadas en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Lectura de un texto sobre la simbología de las unidades básicas y deriva