Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de conocer y valorar nuestra identidad personal.


• Actividad de inicio: Juego de presentación en el que los alumnos se presentan y mencionan una característica o cualidad propia.


• Actividad principal: Elaboración de un mapa del territorio en el que vivimos, resaltando los lugares que son importantes para cada alumno.


• Reflexión final: Compartir en parejas lo que descubrieron sobre su propio territorio y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Escuchar una canción que hable sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar nuestras raíces.


• Actividad principal: Creación de un álbum familiar en el que cada alumno traerá fotos de su familia y compartirá anécdotas sobre sus costumbres y tradiciones.


• Reflexión final: Comentar en grupo lo que aprendieron sobre las distintas culturas de sus compañeros y cómo se sienten al compartir sus propias tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento o libro que aborde el tema de la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad principal: Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen sus orígenes étnicos y culturales utilizando materiales diversos.


• Re