Introducción al tema y exploración del entorno

Diana Edith Contreras
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer el valor de las monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego.



  • Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como una canción relacionada con el tema de las monedas y billetes.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar diferentes monedas y billetes, y explicar su valor y características.

  • Realizar una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos identifiquen monedas y billetes en objetos de su entorno cercano (juegos, libros, dibujos, etc.).

  • Concluir la sesión con una actividad lúdica donde los alumnos jueguen a ser "compradores" y "vendedores" utilizando monedas y billetes de juguete.


Sesión 2: Juego de identificación y clasificación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Estimar para qué le alcanza el dinero en situaciones reales y de juego.



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el valor de las monedas y billetes.

  • Realizar un juego de identificación y clasificación, donde los alumnos deben agrupar monedas y billetes por su valor correspondiente.

  • Promover la participación activa y el trabajo en equipo durante el juego.

  • Fomentar la reflexión sobre el valor de las monedas y cómo se pueden utilizar en diferentes situaciones.


Sesión 3: Estimación de precios (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Utilizar el valor de las monedas y billetes en situaciones reales de compra.



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el valor de las monedas y billetes.

  • Presentar diferentes objetos o imágene