Contextualización y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización y exploración del tema

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de las historias del pasado y del presente en la comunidad.


• Identificar los elementos principales de una narración.


• Comprender la función de narrar sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación inicial sobre la importancia de las historias en una comunidad.
   
   
   • Presentación del problema a través de una pregunta: "¿Conocen alguna historia interesante de personas o eventos de nuestra comunidad en el pasado o en el presente?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre las historias que los alumnos conocen sobre la comunidad. Fomentar la participación de todos y promover la escucha activa.
   
   
   • Identificación de elementos de una narración a partir de las historias mencionadas por los alumnos: personajes, tiempo, lugar, sucesos, etc.
   
   
   • Explicación de la función de narrar sucesos del pasado y del presente, y su importancia para mantener viva la memoria colectiva.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad creativa y práctica: cada alumno deberá narrar brevemente una historia del pasado o del presente de la comunidad. Pueden ser historias reales o inventadas.
   
   
   • Compartir las narraciones en el aula, fomentando la escucha y el respeto hacia las historias de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación y reflexión sobre la narración

Objetivos específicos:

• Aplicar los elementos de la narración en la escritura de una historia.


• Reflexionar sobre la importancia de la narración en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso breve de lo trabajado en la sesión an