Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés con alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: Relatos de sucesos significativos.


• Cuestionario inicial para identificar los sucesos más relevantes en la vida de los alumnos y motivar su interés.

Desarrollo:

• Explicación del uso del "simple past" para narrar sucesos pasados.


• Introducción de vocabulario relacionado con sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Actividad de brainstorming en grupos pequeños para generar ideas de sucesos significativos en la vida de los alumnos.


• Elección de un suceso y explicación de cómo investigar y recopilar información sobre él.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el suceso elegido para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Recordatorio de los pasos para redactar una reflexión en inglés.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos para recopilar información más detallada sobre los sucesos elegidos.


• Uso de recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Planificación de la estructura de la reflexión en inglés