Introducción al tema y análisis de textos narrativos

Plan de clase

Título de la planeación: "Narrando sucesos del pasado y presente: una mirada a nuestra comunidad"

Objetivo principal: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos utilizando el enfoque de pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Localizar y extraer información

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema central de la clase: la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo que aborde sucesos históricos de la comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán el texto, identificarán los tiempos verbales utilizados y compartirán sus observaciones con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer la historia y los sucesos pasados para comprender el presente.

Sesión 2: Investigación sobre sucesos relevantes de la comunidad (45 minutos)

• Plantear a los alumnos la tarea de investigar sucesos pasados y presentes relevantes de la comunidad.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan buscar información.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre un suceso en particular.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición oral.

Sesión 3: Elaboración de una narración histórica (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para escribir una nar