Introducción al tema de la diversidad lingüística

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística (45 minutos)

Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han escuchado hablar otro idioma diferente al suyo en su comunidad.
   b. Reproducir una grabación de diferentes idiomas hablados en la comunidad y preguntar si los reconocen o saben cuál es.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentar un mapa de su localidad y destacar las diferentes comunidades lingüísticas presentes.
   b. Mostrar imágenes de personas hablando diferentes idiomas y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.
   c. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los idiomas que conocen o han escuchado en su comunidad.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede enriquecer nuestras vidas.
   b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un idioma que se hable en su comunidad y preparar una breve presentación.

   
   

Sesión 2: Investigación sobre los idiomas en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Conocer más sobre los idiomas que se hablan en su comunidad y su importancia.

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de presentar su investigación brevemente.
   b. Fomentar la participación de los alumnos y realizar preguntas sobre los idiomas presentados.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un idioma diferente al que investigaron.
   b. Pedir a los grupos que investiguen