Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen lo suficiente de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestra comunidad

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexión sobre el conocimiento que tienen los alumnos sobre su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y personas que conforman la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de las personas y lugares en la comunidad

• Introducción al concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de características físicas y no físicas de personas y lugares en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Descripción detallada de personas y lugares

• Introducción a la importancia de describir detalladamente a las personas y lugares.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una persona o lugar de su comunidad y realizarán una descripción detallada utilizando las características identificadas en la sesión anterior.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Elaboración de textos descriptivos

• Explicación de la estructura de un texto descriptivo.


• Actividad: Los alumnos redactarán un texto descriptivo sobre la persona o lugar seleccionado en la sesión anterior. Se fomentará el uso de adjetivos y detalles que vayan más allá de la apariencia física.

Sesión 5 (45 minut