Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de primaria
Duración de la planeación: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia en la escuela.


• Diálogo inicial: Promover un diálogo en el que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la convivencia en el aula.


• Reflexión: Plantear preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como por ejemplo "¿Por qué es importante escuchar a los demás?". Fomentar el intercambio de puntos de vista.

Sesión 2: Identificación de conflictos

• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen situaciones de conflicto que hayan experimentado en la escuela.


• Diálogo: Fomentar el diálogo entre los alumnos, en el que compartan los diferentes conflictos que han identificado.


• Reflexión: Analizar en conjunto las consecuencias que pueden tener los conflictos en la convivencia y cómo podrían resolverse.

Sesión 3: El diálogo como herramienta de resolución de conflictos

• Actividad: Realizar una dramatización en la que se represente un conflicto y su resolución a través del diálogo.


• Diálogo: Reflexionar sobre la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos y llegar a acuerdos.


• Reflexión: Promover el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Cuándo es conveniente dialoga