Introducción al tema - 45 minutos

Manu GM
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema a través de una breve explicación sobre lo que significa representar seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

  2. Actividad de reflexión: Se les preguntará a los alumnos si han leído o visto alguna vez historias con seres imaginarios y cómo creen que se representan.

  3. Visionado de imágenes: Se mostrarán imágenes de seres imaginarios (como dragones, unicornios, etc.) y se les pedirá a los alumnos que comenten cómo creen que se representan en las historias.

  4. Actividad de expresión artística: Los alumnos dibujarán a su ser imaginario favorito y lo compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2: Lectura individual de textos - 45 minutos


Objetivo: Fomentar la lectura individual de textos que contengan seres imaginarios.


Actividades:



  1. Presentación de libros: El profesor presentará una selección de libros que contengan seres imaginarios y explicará brevemente de qué tratan.

  2. Lectura individual: Los alumnos elegirán uno de los libros presentados y leerán de forma individual durante la sesión.

  3. Registro de lectura: Cada alumno llevará un registro de los seres imaginarios que encuentre en su libro y cómo se representan.

  4. Discusión en grupo: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: Lectura colectiva de textos - 45 minutos


Objetivo: Fomentar la lectura colectiva de textos que contengan seres imaginarios.


Actividades:



  1. Selección del texto: Los alumnos el