Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA):

• Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. Se hará énfasis en la importancia de asumir una postura ética y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que saben o han escuchado sobre los movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos.

  
  



• Planteamiento del problema: El docente presentará el problema principal a abordar en la clase: "No se asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos para promover los derechos humanos". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre este problema y a considerar cómo podrían contribuir a solucionarlo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Presentación de casos reales: El docente presentará a los alumnos varios casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México. Los alumnos analizarán cada caso, identificarán los derechos humanos que están siendo promovidos o defendidos y reflexionarán sobre la importancia de asumir una postura ética frente a estos movimientos.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un caso específico p