Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos identifiquen y escriban su nombre en diferentes documentos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas en parejas, donde los alumnos deben describir una situación o emoción y su compañero debe adivinarla.


• Explicación del concepto de comunicación oral y de los diferentes lenguajes que se pueden utilizar.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deben representar una situación donde expresen una necesidad utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujos, etc.). Luego, cada grupo presenta su representación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Cuento en el que se presenten diferentes personajes con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los alumnos deben identificar y describir las características de cada personaje.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben practicar la expresión oral y la escucha activa, conversando sobre sus necesidades, emocione