La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

Objetivo específico: Identificar los diferentes elementos que conforman la comunidad y su importancia para la vida diaria.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de conocer su comunidad.


2. Dinámica de intercambio cultural: Los alumnos compartirán alguna tradición o práctica cultural de su familia.


3. Actividad en grupo: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente los diferentes elementos de su comunidad.


4. Puesta en común: Los alumnos mostrarán y explicarán sus trabajos al resto de la clase.


5. Reflexión final: Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.

Sesión 2:
Título: La escuela como parte de la comunidad

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la escuela como parte de la comunidad y sus prácticas culturales.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad.


2. Dinámica de reconocimiento de prácticas culturales en la escuela: Los alumnos identificarán y comentarán prácticas culturales presentes en la escuela.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos entrevistarán a un docente o personal de la escuela para con