Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: DIFICULTAD EN LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES MATEMÁTICAS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta: ¿En qué situaciones de la vida diaria se requiere realizar conversiones de unidades de medida?


• Actividad: Los alumnos escriben en un papel situaciones en las que hayan tenido que realizar conversiones.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos forman grupos y, utilizando dispositivos móviles o computadoras, investigan sobre las unidades de medida (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra), sus equivalencias y su uso en diferentes contextos.


• Actividad: En grupos, los alumnos resuelven problemas de conversión de unidades de medida utilizando problemas de la vida diaria.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las situaciones que los alumnos mencionaron al inicio de la clase y cómo las unidades de medida son importantes en esas situaciones.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las conversiones de unidades de medida en diferentes contextos?


• Tarea: Resolver problemas de conversión de unidades de medida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Pregunta: ¿Qué dificultade