Valoración de la biodiversidad

Jazmin Urias
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Plantear el problema y generar interés en los alumnos sobre la valoración de la biodiversidad en México, su entidad y localidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la biodiversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que conocen en México.

  3. Plantear el problema a resolver: "Reconocer la diversidad de los ecosistemas que hay en México".

  4. Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones al problema planteado.


Recursos: Pizarrón, marcadores, material audiovisual sobre la biodiversidad en México.


Sesión 2: Investigación y análisis de representaciones cartográficas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas que muestren la distribución de la biodiversidad en México.

  2. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una representación cartográfica para analizar.

  3. Proporcionar a los equipos diferentes recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y analicen la representación asignada.

  4. Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación y explicar la distribución de la biodiversidad según la representación cartográfica.


Recursos: Representaciones cartográficas de la biodiversidad en México, material de investigación.


Sesión 3: Factores que influyen en la biodiversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer los factores que influyen en la biodiversidad y