Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: La baja participación de los padres no ha sido un reforzador positivo a la formación personal, social, emocional y académica para el alumno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Breve explicación de la situación problemática: La baja participación de los padres y su impacto en la formación de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos? ¿Cómo afecta la baja participación de los padres en la formación personal, social, emocional y académica?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y sus consecuencias.


• Reflexión sobre el impacto de los derechos humanos en la vida cotidiana de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y discusión en torno a las preguntas generadoras.


• Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema transver