Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

elia martha aviles
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Grado: 4º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "El funcionamiento de mi cuerpo".

  • Actividad de motivación: Observación y análisis de imágenes de órganos del cuerpo humano.

  • Formulación de preguntas de investigación sobre el sistema digestivo.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de tareas a investigar.


Sesión 2:



  • Exposición de los equipos sobre las funciones y estructura del sistema digestivo.

  • Discusión y análisis de la información presentada.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Realización de un juego de preguntas y respuestas sobre el tema.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Uso de materiales didácticos como modelos anatómicos o láminas explicativas.

  • Explicación de cada proceso por parte del docente.

  • Observación y experimentación de los alumnos.


Sesión 4:



  • Análisis de los órganos que participan en los procesos digestivos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un dibujo o maqueta que represente el sistema digestivo y sus órganos.

  • Intercambio y