Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños identifican y escriben solo algunas letras en su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir su nombre y otras palabras comunes.


• Motivación: Se muestra a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, como carteles, tarjetas, etc.


• Actividad inicial: Cada alumno deberá escribir su nombre en una cartulina y decorarla con dibujos o colores.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos se ayudarán mutuamente a escribir sus nombres y se les proporcionarán fichas con las letras del abecedario para que las manipulen y formen sus nombres.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Se muestra a los alumnos las cartulinas con sus nombres escritos y se les felicita por sus producciones.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán buscar palabras comunes en su entorno (objetos, animales, alimentos, etc.) y escribirlas en una hoja de papel.


• Actividad principal: Los alumnos se agruparán por parejas y se darán apoyo mutuo para escribir las palabras que encontraron.