Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La tensión entre persas y griegos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los persas y los griegos.


• Plantear el problema principal: ¿Por qué existían tensiones y conflictos entre persas y griegos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo recursos como libros de texto, mapas y acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo, prestando especial atención a las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Los grupos deben realizar una investigación exhaustiva, recopilando información, analizando diferentes fuentes y estableciendo conexiones entre los datos obtenidos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, resolviendo dudas y promoviendo el debate y la discusión.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, exponiendo las tensiones y conflictos identificados entre persas y griegos.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preg