Introducción al tema y sensibilización

Isa Ochoa
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".

  • Realizar una breve conversación con los alumnos para que expresen qué conocen sobre su historia, celebraciones y tradiciones.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con algunas celebraciones y tradiciones mexicanas, como el Día de los Muertos, la Independencia de México, entre otras, y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.


Sesión 2: Exploración de las tradiciones (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos algunas tradiciones mexicanas, como el Día de los Muertos, la fiesta de la Virgen de Guadalupe, entre otras.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada tradición y su importancia en la sociedad.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tradición mexicana específica para que investiguen sobre ella y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de las tradiciones (15 minutos)



  • Los grupos de alumnos presentan sus investigaciones sobre las tradiciones asignadas.

  • Durante las presentaciones, fomentar la participación de todos los alumnos para que realicen preguntas y comentarios sobre las tradiciones que están siendo presentadas.

  • Al finalizar las presentaciones, realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de estas tradiciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Sesión 4: Análisis de las tradiciones (20 minutos)



  • Realizar una actividad